| Fakta... |
Fortell litt om deg selv... |
Hvorfor vil du være delegat på Landsmøtet 08? |
Hva synes du er viktig for HU framover? |
Kari-Anne Ribsskog
 Født: 1985 Direktemedlem: Ja Bosted: Flatanger/Hamar
|
Kommer egentlig fra e liten kystkommune med navn Flatanger i Nord-trøndelag, men studerer for tiden ved høyskolen på Hamar. Har hatt en ged del verv opp igjennom tiden: Har tidligere vært medlem i elevrådsstyret på vidregående skole med ca 1000 elever i tre år, der jeg satt det siste som leder. Sitter nå også i studentrådstyret ved høyskolen. Har ellers hatt en god del småverv her og der i kommune og fylket.
|
Fordi jeg har fundert lenge på å engsjere meg mer i Humanetisk forbund, men aldri fått det til. Men nå som jeg er bosatt litt mer sentralt vil jeg gjerne bidra. Når jeg først bestemmer meg for noe går jeg 100% inn for å gjøre en god jobb, og jeg liker og ha en del å gjøre=) |
Ettersom sakslista ikke har kommet enda synes jeg det er litt vanskelig å svare på dette.... Men viktige tema for HU nå er blant annet HUs profil utad, hvordan man skal skaffe medlemmer osv. |
Idunn Holthe
 Født: 1991 Direktemedlem: ja Bosted: Levanger
|
Går vg1 allmennfag på Levanger vgs. Har vært aktiv i HU siden sommerleiren i sommer. Vært med på flere arrangementer, bl.a. høstleir i Bergen og Kick off. Er nestleder i Levanger lokallag. |
Fordi jeg tror jeg har en del og komme med i forskjellige saker osv. Vet hva et slikt møte dreier seg om og har erfaring med slike arrangementer. |
Hvordan skaffe flere medlemmer slik at organisasjonen kan bli større! |
Dan-Raoul Miranda
 Født: 1990 Direktemedlem: Ja Bosted: Sandnes
|
Leder for Humanistisk Ungdom, Sandnes og Gjesdal lokallag. Går på Lundehaugen Videregående Skole, på Medier og Kommunikasjon, VG2. Bor på Hana i Sandnes, men kommer fra Kvernevik, Stavanger. |
Leder for Humanistisk Ungdom, Sandnes og Gjesdal lokallag, og da vi ikke var registrert som lokallag før nyttår, har vi ingen kandidater. Jeg stiller så som kandidat for vårt lokallag |
HUs fremtid og profil ut Nasjonale(og kanskje regionale) aktiviteter KRL/RLE "Helligdager" Aksjoner? |
Eivind Morris Bakke
 Født: 1992 Direktemedlem: ja Bosted: Harstad
|
Jeg er en 15 år gammel gutt i Harstad. Her er jeg elevrådsleder ved min skole. Jeg er aktiv klatrer og trener så ofte jeg kan. |
Jeg vil representere HUs direktemedlemmer, fordi jeg mener at jeg kan være en god representant, som vil stille fullstendig på vegne av medlemmene og ikke meg selv. Jeg har også en del erfaring fra møter og hvordan en organisasjon drives gjennom elevråd og medlem av diverse idrettsforening styrer.
|
Hva HUs plattform blir for de neste to årene |
Torkild Balog

Født: 1988 Direktemedlem: Ja Bosted: Lier
|
19 år gammel gutt fra Lier, har på sett og vis blitt aktiv innen Sammarbeidsrådet for Tros- og Livssynsgrupper, jobber soom sivilarbeider på en steinerskole... det får holde for nå. |
Har vært engasjert i HU siden oppstarten. Jeg har en del å tilføre i og med at jeg har drevet en del med STL, er blitt bedt om å starte et lokallag, og det kan være greit å ha fått med meg landsmøtet da... |
Legge en strategi for hvordan vi skal arbeide fremmover. |
Kathrine Husby-Røstgaard
 Født: 1987 Direktemedlem: Ja Bosted: Bodø
|
Jeg er ei sangglad jente på 20 år som har vært humanetiker siden jeg begynte å lese Human-Etisk Forbunds medlemsblad som åtteåring - fant fort ut at jeg er en agnostiker. Ble naturligvis konfirmert borgerlig da den tid kom, og meldte meg etter hvert inn i HEF og ut av statskirken. |
Jeg ønsker å bli et aktivt medlem, og særlig det å kunne bidra til å synliggjøre HU/HEFs arbeid og mål frister. Jeg er, og har stort sett alltid vært, sterkt personlig engasjert i humanetikk generelt sett. |
Først og fremst demokrati og menneskerettigheter; det å drøfte og engasjere seg selv og andre i internasjonale spørsmål som omhandler nettopp de to ovennevnte ordene. I tillegg er det å avskaffe KRL-faget i skolen ganske reelt og aktuelt å diskutere innen "ungdomsmiljøet" - siden vi kan sies å ha relativt ny erfaring med KRL-faget og kan bidra med spørsmålet om hvordan religion og livssyn som skolefag kan utvikles og fornyes til alles beste.
|